目白大學は、新型コロナウイルス感染癥拡大防止のため、2020年度春學期のすべての授業を遠隔(オンライン)で実施しました。また、2020年度秋學期は実技?実習科目は対面授業、講義?演習科目は遠隔授業というハイブリッド型で実施しています。遠隔授業は教員や學生の顔が見えにくいといった課題もありますが、その一方で、學生一人ひとりに対して丁寧に質問に答えることができたり、課題にコメントを付けすぐに返卻できたりするなどの良さもあります。ここでは、遠隔授業ならではの良さを生かした本學の授業例を紹介します。

遠隔授業の紹介

遠隔授業の種類

  • 講義録型

    講義録型

    講義資料?課題提示による授業です。
    學生は、PCやタブレット、スマホを利用して配信された講義録(通常授業と同等の內容を含む文書やスライド等)を読み、毎週の課題に取り組みます。學修支援システム(Google Classroomや本學獨自のツールであるWebCom等)を使用し、資料の配信、課題の提出と返卻、教員と學生とのやりとりなどを行います。このタイプの授業では、講義録を読み込むことで必要な知識を獲得し、課題に取り組むことで理解を深め問題解決能力等を養成することをねらいとしています。

  • オンデマンド型

    オンデマンド型

    動畫教材による授業です。
    學生は、PCやタブレット、スマホを利用して授業の動畫を再生し、視聴します。資料を閲覧しながら、音聲教材を聴くこともあります。學修支援システム(Google Classroomや本學獨自のツールであるWebCom等)を使用し、資料の配信、課題の提出と返卻、教員と學生とのやりとりなどを行います。學生は、授業時間外にも繰り返し教材を視聴でき、理解を深化させることが可能です。

  • 同時雙方向型

    同時雙方向型

    主にビデオ會議システムを利用して、教員の授業をリアルタイムで配信する授業です。
    パソコンやタブレットのカメラ?マイクを利用し、參加者同士で意見交換ができる點が特徴です。質問はチャットや掲示板でも可能で、學修支援システム(Google Classroomや本學獨自のツールであるWebCom等)を使用して、追加資料や課題を配信することもあります。このタイプの授業では、學生同士の議論を通して新しい提案を考えるなど、主體的な學びを通じ、より理解を深めます。

  • 課題型

    課題型

    中間評価や期末評価のために、學修支援システム(Google Classroomや本學獨自のツールであるWebCom等)を使用して課題の配信?提出?返卻等を行います。